CUARTO SEMESTRE

El alumno propondrá soluciones a un problema arquitectónico planteado mediante la aplicación de los conocimientos de la geometría como ordenadora de la forma, la representación gráfica y volumétrica que intervienen en el proceso de producción arquitectónica, los conocimientos básicos de materiales, topografía, sistemas productivos e instalaciones básicas, las herramientas metodológicas y las habilidades de pensamiento orientadas al análisis de la realidad, considerando los aspectos estructurales, constructivos, normativos, económicos, de habitabilidad, sociales y ambientales, para la resolución de sus propuestas de diseño con una consciencia de la importancia ética del desempeño profesional del arquitecto y de su responsabilidad social.

Que el alumno adquiera mayor destreza para reconocer y manejar diferentes tipos de muros y cubiertas; sus características, fallas y materiales que las componen, para así determinar su uso apropiado en la construcción. Y Lograr en el alumno la incorporación en el proceso del proyecto de criterios de solución estructural y constructiva, para la selección de estructuras.

Identificará los principios del aprovechamiento de los recursos naturales en beneficio de los espacios arquitectónicos mediante el uso y aplicación de los fundamentos de los factores ambientales, de la normatividad y reglamentos vinculados a los sistemas hidrosanitarios y de gas y de los sistemas naturales para una propuesta de diseño de sistemas de instalaciones sostenibles.

Objetivo general
El alumnado: Explicará el comportamiento ante cargas gravitacionales y accidentales de un sistema estructural isostático de entrepisos y cubiertas planas y curvas en claros cortos, de dos o tres niveles, apoyadas en elementos corridos y/o puntuales con una cimentación superficial.

Adquirirá conocimientos y habilidades para desarrollar Diseños Asistidos por Computadora 3D, a partir del uso del Software 3D Studio Max Autodesk, generando documentación gráfica para la presentación de proyectos Urbano-Arquitectónicos.