TALLER INTEGRAL I/ INVESTIGACIÓN
El Alumno oidentificará las características de la producción del hábitat y los procesos de diseño en sus diferentes escalas, así como los métodos y códigos que fundamentan la producción de proyectos de diseño mediante la descripción del concepto de habitabilidad y su relación con la producción, sostenibilidad, accesibilidad e identidad, el reconocimiento de las diferentes escalas del diseño, la interacción entre el entorno natural y artificial, de acuerdo con las características del sitio y del hábitat construido, la identificación de la relación objeto, cuerpo, hábitat, así como de la forma y su factibilidad constructiva y la consideración de su entorno y de la realidad económica, social y ambiental con una visión responsable como futuro profesional y el desarrollo de las habilidades de comunicación oral, escrita y de trabajo en equipo para la emisión de una respuesta viable al problema planteado.
GEOMETRÍA I
El Alumno representará los objetos en el espacio tridimensional sobre una superficie bidimensional en los procesos de diseño mediante la aplicación del conjunto de conocimientos y técnicas precisas en la obtención de la verdadera forma y magnitud (VFM) de los lugares geométricos con la finalidad de construir el objeto.
SISTEMAS AMBIENTALES I
Objetivo:
RECONOCERÁ LAS DINÁMICAS AMBIENTALES, GEOPOLÍTICAS, ECONÓMICAS Y SOCIOCULTURALES ACTUALES A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y FÍSICOS BÁSICOS DE UN SISTEMA SOSTENIBLE Y DE LA FILOSOFÍA DE LA SOSTENIBILIDAD BAJO UN PENSAMIENTO SISTÉMICO PARA SU APLICACIÓN EN SO PROCESOS DE DISEÑO QUE INTERVIENEN EN LA HABITABILIDAD DE LOS SERES VIVOS.
TEORIZACIÓN DEL ENTORNO I
EL ALUMNO IDENTIFICARÁ LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES QUE SOPORTAN LA REFLEXIÓN EN TORNO AL HACER DE LA ARQUITECTURA A PARTIR DE UNA VISIÓN SISTÉMICA DE LAS CARACTERÍSTICAS QUE FORMAN PARTE DEL EJERCICIO DE LA ARQUITECTURA Y DE LA COMPRENSIÓN DE LAS DIFERENTES POSTURAS EPISTEMOLÓGICAS Y COGNITIVAS ALREDEDOR DE LA ACTIVIDAD DE LA ARQUITECTURA Y DE LOS PARADIGMAS EXISTENTES PARA EL RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DEL EJERCICIO TEÓRICO COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DE LA PRODUCCIÓN DEL ENTORNO HABITABLE.
